Stärken – Motivieren – Gestalten
Unser leitendes Gesamtkonzept ist „Bildung für nachhaltige Entwicklung“. Wir wollen ein ganzheitliches Bewusstsein für das menschliche Zusammenleben und die Natur schaffen. Die aktive Teilnahme an unserer demokratischen Gesellschaft ist dabei der Schlüssel zu Gestaltung eines besseren Miteinanders.
Mit der Errichtung einer Demokratiewerkstatt auf Basis eines Archivs mit historisch verifizierten Dokumenten, Objekten, Bild- und Tonträgern ist der Raum zur politischen Wertebildung geeignet. Unterstützend steht eine App mit einer „historisch–multimedialen Spurensuche“ auf dem Gelände der Jugendsiedlung zur Verfügung. Ein Wandobjekt zur Geschichte der Jugendsiedlung regt alle Gäste zur Reflexion politischer Werte an.
Als Beispiel hier ein Ausschnitt der Radiosendung „Land und Leute“ des Bayerischen Rundfunks aus dem Jahr 2000 mit Dr. Eugen Polz, dem Initiator und Gründungsvorsitzenden der Jugendsiedlung.
Unser Leader-Projekt „Demokratiewerkstatt“ hat zum Ziel, demokratischer Werte- und Willensbildung mittels Archiv, Ausstellung und pädagogischen Angeboten zu ermöglichen.
Demokratie ist – wie wir aktuell erleben – keine Selbstverständlichkeit, sondern fragil und gefährdet. Sie ist eine Staats- und zugleich eine Lebensform, die es in einem lebendigen Prozess immer wieder neu zu erarbeiten gilt. Demokratie muss im Alltag gelernt, erfahren und eingeübt werden – dazu braucht es Gelegenheiten, Orte und Zeiten, in denen dies geschehen kann. Wir verstehen uns als solch ein Ort. Wir wollen junge Menschen mit unseren Bildungsangeboten zur aktiven Teilhabe an politischen Prozessen ermutigen. Bei uns können Jugendliche sowie Partner*innen der Jugendarbeit Ansätze, Methoden und Inhalte der politischen Bildung erleben, ausprobieren, und diskutieren. Politische Bildung ist für uns ein wichtiger Auftrag. Sie ist ein eigenständiger Bereich der Bildungsarbeit und zugleich selbstverständlicher Teil anderer Bildungsbereiche.
Mehr dazu erfahren Sie auch:
Methodisch setzen wir dabei auf eigenes Erleben und Handeln sowie Reflexion von Erfahrungen: Jugendgruppen, Aktionen und Projekte bieten ideale Praxisfelder zum Ausprobieren. Unser gemeinsamer normativer Hintergrund ist umschrieben mit Emanzipation, Aufklärung, Partizipation, Kritik- und Handlungsfähigkeit. Jugendbildungsstätten sind Orte mit einer politischen Geschichte und Verantwortung. Die Gründung der Jugendbildungsstätte ist maßgeblich an die Notwendigkeit der politischen Bildung geknüpft. Dies hat bis heute nichts von seiner Aktualität verloren. In unseren Bildungsangeboten kommt daher unsere individuelle Geschichte zum Tragen.
Zertifizierte „Train-the trainer-Qualifizierung“ zur menschenrechtsorientierten Jugendkulturarbeit in Kooperation mit Bezirksjugendring Oberbayern und culture interactive e.V.. Der Ansatz verbindet Jugendkulturelle– und Medienpraxis mit politischer Bildung, um Jugendliche in ihrer demokratischen Teilhabe zu stärken und aktuelle gesellschaftliche Themen jugendgerecht verhandeln zu können.
auf Anfrage
Mehrstündiger Rundgang über das Gelände der Jugendsiedlung Hochland mit dem Ziel, die Zeit aus der Geschichte des „HJ-Hochland-Lagers“ nachempfindbar zu machen. Die Spurensuche regt an, aus der Geschichte zu lernen und das politische Bewusstsein zu schärfen. Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler ab 15 Jahren.
auf Anfrage
Ein Fachtag für Lehrer, Schulsozialarbeiter und Multiplikatoren an Schulen, um diese in ihrer jugendpolitischen Verantwortung und Fachkompetenz zu stärken.
Der Fachtag befasst sich mit dem Thema Strafen in der Schule. Dabei sollen die Verhaltensweisen und Entwicklungsbedingten Gegebenheiten der Jugendlichen in ihrer Rolle als Schüler verstanden werden, die zu Bestrafungen führen, und welche motivationalen Hintergründe sich mit der Bestrafung ergeben. Ziel dieses Fachtages ist es Handlungsperspektiven zu finden, die eine Bestrafung in der Schule vermeiden können.
auf Anfrage
für Ehrenamtliche, für Schulklassen
kostenlos
Der Fachtag richtet sich an Lehrer, Multiplikatoren an Schulen und Schulsozialarbeiter, die Jugendliche in der Berufsorientierung begleiten und ihnen Perspektiven in einer sich verändernden Arbeitswelt geben.
Im Rahmen des Fachtags werden fächerübergreifende Programme, Arbeitsmethoden und Projektmöglichkeiten für selbständiges, kreatives Denken und Handeln in der Arbeitswelt von morgen vorgestellt. Ziel ist, dass Jugendliche gestärkt in die Berufsfindung gehen – mit dem Wissen um ihre Selbstwirksamkeit und ihre Chancen bei Eigeninitiative. Ergebnisse des Fachtages sind umsetzbare Ideen für den Unterricht, Praxisbeispiele und Möglichkeiten zur Verknüpfung mit der Wirtschafts- und Berufswelt.
auf Anfrage
für Ehrenamtliche, für Schulklassen
kostenlos
14°C
© 2025 Jugendsiedlung Hochland.
